跳至主導覽
跳至搜尋
跳過主要內容
國立中央大學 首頁
說明與常見問題
English
中文
首頁
人才檔案
研究單位
研究成果
資料集
榮譽/獲獎
學術活動
新聞/媒體
影響
按專業知識、姓名或所屬機構搜尋
The comparisons of the influences of prior knowledge on two game-based learning systems
Sherry Y. Chen
, Pei Ren Huang
網路學習科技研究所
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
39
引文 斯高帕斯(Scopus)
總覽
指紋
指紋
深入研究「The comparisons of the influences of prior knowledge on two game-based learning systems」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Keyphrases
Declarative Knowledge
66%
Game Type
33%
Game-based Learning
66%
Game-based Learning System
100%
Learning Motivation
33%
Negative Impact
33%
Popular
33%
Positive Impact
33%
Procedural Knowledge
66%
Student Response
33%
Computer Science
Declarative Knowledge
40%
game based learning
100%
Individual End
20%
Learning System
100%
Negative Impact
20%
Procedural Knowledge
40%
Social Sciences
Game-Based Learning
100%
Individual Differences
40%
Learning Motivation
20%
Prior knowledge
100%
Psychology
Individual Differences
100%
Machinarium
100%