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Not sugar, but salt: Pet-nurturing game model for student learning
Zhi Hong Chen
, Taylor Tang
, Yu Fu Tseng
, Pokey Chen
,
Tak Wai Chan
學習科技研究中心
資訊工程學系
認知神經科學研究所
網路學習科技研究所
研究成果
:
書貢獻/報告類型
›
會議論文篇章
›
同行評審
總覽
指紋
指紋
深入研究「Not sugar, but salt: Pet-nurturing game model for student learning」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Keyphrases
Student Learning
100%
Game Model
100%
Nurture
100%
Design Perspective
100%
Learning Activities
50%
Game-based Learning
50%
World Wide Web
50%
System Feasibility
50%
Study within a Trial
50%
Learning Relationships
50%
Formal Schooling
50%
Game Activities
50%
Computer Science
Design Perspective
100%
game based learning
50%
Formal Schooling
50%
Food Science
Table Salt
100%