Flipping the flipped class: using online collaboration to enhance EFL students’ oral learning skills

Ian Douglas Fischer, Jie Chi Yang

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

14 引文斯高帕斯（Scopus）

2結果

已完成
應用獎懲機制設計數位遊戲式英語學習環境:系統建置、學習成效評量與行為模式分析(3/3)
Yang, J.-C. (PI)
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Research
探討趨向表現目標與逃避表現目標對數位遊戲式英語學習之影響：學習環境建置與成效評估(3/3)
Yang, J.-C. (PI)
1/08/21 → 31/07/22
研究計畫: Research