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A synchronous EFL writing environment for the internet
Chin Hwa Kuo, David Wible, Chia Lin Chou
學習與教學研究所
研究成果
:
雜誌貢獻
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期刊論文
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同行評審
2
引文 斯高帕斯(Scopus)
總覽
指紋
指紋
深入研究「A synchronous EFL writing environment for the internet」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Keyphrases
World Wide Web
100%
EFL Writing
100%
Learner Interaction
100%
Online Tutorials
100%
Language Acquisition
50%
Token
50%
Novel Mechanism
50%
Common Language
50%
Networking Capability
50%
Specific Intent
50%
Computer-assisted
50%
Co-editing
50%
Pedagogical Principles
50%
Linguistic Principles
50%
English Writing
50%
Database Technology
50%
Web-based Language Learning
50%
Learning Difficulties
50%
Language Errors
50%
Language Difficulties
50%
Basic Writing
50%
CMC Tools
50%
Function Requirement
50%
Pedagogical Effectiveness
50%
Social Sciences
Language Instruction
100%
English as a Foreign Language
100%
Language Development
100%
Academic Teaching Personnel
50%
Linguistics
50%
English
50%
Computer Science
Online Tutorial
100%
Language Development
100%
Common Language
50%