A principled approach for formative Web learning assessment and adaptive tutoring

T. K. Shih, Shi Kuo Chang, Jianhua Ma, R. Huang

研究成果: 書貢獻/報告類型會議論文篇章同行評審

3 引文 斯高帕斯(Scopus)

指紋

深入研究「A principled approach for formative Web learning assessment and adaptive tutoring」主題。共同形成了獨特的指紋。

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