真人演員之數位劇服化妝道具與具身辨識學習評量的數位劇場與學習模式(1/3)

本子計畫主要是建立一個可以讓真人，自主數位虛擬人與機器人同時演出的數位舞台。同時整合數位虛擬人與機器人的學習模式。與過去數位劇場不同的是，學習者在數位劇場內的學習表現包含肢體語言、視覺互動、與動作和結果的即時學習評量。計畫也將設計實驗驗證與尋求學習設計指導原則包含如何設計（1）知識為知識服務（2）身入其境（3）扮演感（4）觀眾感（5）互動與回饋（6）學生責任（7）樂趣（8）擁有感，對學習動機與學習成果的相關性。本計畫將在編劇中學習、展演中學習、觀看中學習之外，並再加上即時具身辨識的學習評量中與加上自主虛擬人機器人的模式下設計新的實境戲劇式學習模式。