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2021
The impacts of scaffolding e-assessment English learning: a cognitive style perspective
Chen, S. Y. & Tseng, Y. F., 2021, 於: Computer Assisted Language Learning. 34, 8, p. 1105-1127 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
6 引文 斯高帕斯（Scopus）