專案詳細資料
Description
資訊科技的迅速發展,大大的改變了我們目前的學習方式,我們學習的方式不在受限於傳統式的 課堂教學,e-Learning就是其中一個例子,但透過目前的e-Learning之數位教材、線上影音串流仍 欠缺較豐富的體驗感,例如目前在國高中階段之理化實驗課程,若僅由影片、圖片代替各種實驗内容, 而忽略實驗實際操作上的重要性,不將自身帶入實驗之氛圍、情境,便難以清楚了解實驗每個環節的 意義,於是我們計晝結合目前主流的虛擬實境科技,為國高中生打造一個虛擬實驗室,除了結合遠距 學習的優勢,也藉由虛擬實境所帶來的沉浸式感官刺激,讓使用者獲得真實感、參與感、成就感,藉 此達到更佳的學習成效。我們計晝參考目前國高中實驗課程,從課程腳本設計、實驗室場景建立、以及虛擬實境設備之互 動整合,建立一個虛擬實境學習環境。除此之外,我們也計晝將虛擬實驗室結合在多種虛擬實境設備, 給學生較有彈性的設備選擇,最後也會針對整個虛擬實驗的教材内容,實作一套產權管理系統,藉此 保護珍貴的教學檔案。相信透過這套系統,我們可以達到具有豐富參與感、吸引力、自我實現之學習 意義的虛擬教學環境。
狀態 | 已完成 |
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有效的開始/結束日期 | 1/11/17 → 31/10/18 |
指紋
探索此專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。