以科技方式克服「實用法文」課程遇到的語言教學困境

本計畫旨在改善國立中央大學法文系「實用法文」一課程的教學現況。希望可以在加強同學資訊整合和資訊吸收的能力同時，適度的加強和延伸現有的學生「自主學習」規畫，讓同學在對法國文化有深度認識，有一定的組織與反思的能力後，能繼續延伸其學習成果，讓學習成果更多元、具體和專業化。因此，本計畫希望結合「科技」，協助同學於完成口頭報告後，再次以小組合作的方式，繼續加強其自主學習的深度，在專業業師的指導與協助下，錄製一則法文發音，搭配中文字幕的「法國文化介紹短片」。如此一來，除可加強同學「內化」知識的能力，激發其一定創造力之外，亦可落實「多元評量」的理念。之後，本系將選擇適當的時機，透過一些現有（中大壢中）或待開發的管道（系友高中法文教師連結網），做短片播放，搭配教學（本系設有法文科教材教法）或宣傳（高中生參訪）等功能，達到加深本系與國內法文圈的交流、營造國內第二外語學習的氣氛、提升本校之國際能見度等功效。因此，在解決同學學習不夠確實問題的同時，我們將能有效地解決「情意問題」，增加同學的自信心與成就感，使學習成果更貼近本課程教學目標，進而引發更多學習熱忱。