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以整合除錯器使用的思考可視化手法深化學生對程式語言機制的理解與運用
Zhuang, Yung-Yu
(PI)
資訊工程學系
概覽
指紋
指紋
探索此專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Keyphrases
Language Mechanism
100%
Debugger
100%
Programming Languages
100%
Making Thinking Visible
100%
Think-pair-share
20%
Pair Programming
20%
Control Flow
20%
Thinking Process
20%
Cooperative Learning
20%
Module Base
20%
Programming Thinking
20%
Code Examples
20%
Social Sciences
Programming Language
100%
Computer Language
100%
Cooperative Learning
33%
Process of Thinking
33%
Computer Science
debugger
100%
Programming Language
100%
Encourage Student
20%
Control Flow
20%
Execution Result
20%