從性別差異觀點探究個人化英語繪本電子書之影響(2/3)

在一方面，研究生缺乏動機閱讀大量的英語論文，所以本計畫將以圖文並茂的方式開發繪本電子書，以引發研究生閱讀英語論文的動機。在另一方面，性別差異是一個有影響性的因素，因此個人化功能將會納入所開發的繪本電子書，以成為個人化繪本電子書，來兼顧女性學習者和男性學習者的需求差異。之後再從性別差異的角度，來進行實證研究，以探討個人化繪本電子書的影響。除了採用傳統的統計方法之外，將同時使用資料探勘(Data Mining)和序列分析(Lag Sequential Analysis)之技術來分析實證研究的資料。分析的結果將會產生動態學習者模型和設計準則，前者可用來描述男性學習者和女性學習者在不同階段使用繪本電子書的需求。後者可幫助設計者了解如何利用個人化功能，發展出能容納性別差異性之繪本電子書。