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104年度【華盛頓協議(Washington Accord)與歐洲工程教育認證(EUR-ACE)之標竿分析:建立國內畢業生核心能力評量規準以符應國際趨勢】
1/08/15 → 31/07/16
研究計畫: Research
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105年度【工程教育認證之國際發展趨勢 (3/3):AMS巨量資料庫探勘方法學之實證研究與華盛頓協議(Washington Accord)跨國標竿分析】
1/08/16 → 31/10/17
研究計畫: Research
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105年度【跨領域資電工程教育融入CDIO架構與Capstone實作課程之發展、實施 與成效評估(跨領域工程教育人才培育與研究計畫)-跨領域資電工程教育學習成效評估與國際化(跨領域工程教育人才培育與研究計畫) 】(1/3)
1/12/16 → 30/11/17
研究計畫: Research
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105年度【跨領域資電工程教育融入CDIO架構與Capstone實作課程之發展、實施 與成效評估(跨領域工程教育人才培育與研究計畫)-跨領域資電工程教育學習成效評估與國際化(跨領域工程教育人才培育與研究計畫) 】(2/3)
1/12/17 → 30/11/18
研究計畫: Research
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105年度【跨領域資電工程教育融入CDIO架構與Capstone實作課程之發展、實施 與成效評估(跨領域工程教育人才培育與研究計畫)-跨領域資電工程教育學習成效評估與國際化(跨領域工程教育人才培育與研究計畫) 】(3/3)
1/12/18 → 30/11/19
研究計畫: Research
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106年大規格崩塌多元多尺度綜合監測、資料綜整分析與滑動機制研究:以太平山蘭台地區為例(III)-大規模崩塌多元多度綜合監測、資料綜整分析與滑動機制研究:以太平山蘭台地區為例(III)
1/01/17 → 31/12/17
研究計畫: Research
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