台灣C大學畢業生薪資差異與學用配合關係之研究---理工v.s.非理工學位

台灣C大學畢業滿三年資料顯示，理工學系畢業生薪資高於非理工，學用配合度也顯著較高。本計畫的目的在於研究高等教育畢業生薪資與學用配合度關係，因薪資隨學生專業背景明顯不同，本計畫將著重理工與非理工學系畢業生薪資與學用配合度關係的探討。並將採Oaxaca拆解法，探討薪資差異之來源，分析學用配合度與薪資差異之關係。實證上擬採C大學「校務研究辦公室」串聯「畢業學生流向調查」與「學生在校成績」的樣本進行研究。該資料庫因含文獻普遍缺乏的某些無法觀測之個人特徵與學用配合度，故可進行估計方法內生性與選擇性偏誤之修正。本計畫亦擬區分學士、碩士與博士畢業生分別進行研究。另因台灣產業間工作機會與薪資明顯不同，本計畫擬將產業間理工/非理工畢業生薪資差異與學用配合度之關係納入研究。據筆者所知，與台灣高教畢業生學用配合度有關之研究並不多，探討學用配合度與理工v.s.非理工學系畢業生薪資差異關係的文獻則付之闕如。基於高教畢業生失業率高於其他學歷，且不同專業背景之失業率也不相同，如何提升高教畢業生的學用配合度以及就業力應有其重要性，期冀透過本計畫的研究結果，可以按學科專業提出大學端促進高學歷者學用配合度提升的政策建議。