Zhi-Feng Liu - 國立中央大學

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每年研究成果

研究領域

數位學習,教育桌遊,創客教育

與 UN SDG 相關的專業知識

聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：

指紋

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1 類似的個人檔案

1 使用中
3 已完成

發展數學與自然之國小跨領域雙語情境自學平台－以無人機作為課室教學輔助鷹架
Liu, Z.-F. (PI)
1/08/24 → 31/07/25
研究計畫: Research
無人機教育訓練網路平台之建置與推廣
Liu, Z.-F. (PI)
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Research
104年度【整合玩性設計理論的教育遊戲APP之設計-運輸工具與能源議題】(2/2)
Liu, Z.-F. (PI)
1/08/16 → 30/09/17
研究計畫: Research
104年度【整合玩性設計理論的教育遊戲APP之設計-運輸工具與能源議題】(1/2)
Liu, Z.-F. (PI)
1/08/15 → 31/07/16
研究計畫: Research

59 期刊論文
28 會議論文篇章
4 篇章
3 回顧評介論文
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- 1 會議論文

Developing and Validating a Board Games Attitude Scale for Primary School Teachers
Kuo, Y. S. S., Wang, I. C. S. & Liu, Z. F. E., 2025, 於: International Journal of Online Pedagogy and Course Design. 15, 1
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
A Literature Review on the Evaluation of E-Learning Effectiveness in Taiwanese Corporations
Wang, S. I. C., Fang, C. Y. & Liu, E. Z. F., 2024, 於: Eurasian Journal of Educational Research. 2024, 112, p. 131-156 26 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
Evaluation of Teacher-Student Interaction: An Example of Digit Companions for Learning
Ching Wang, S. I. & Liu, E. Z. F., 2024, 於: International Journal of Distance Education Technologies. 22, 1
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
The Impact of Integrating Gamification Strategies Into Courses on Students’ English Speaking Anxiety: Is Gamification Teaching a Solution to English Learning Anxiety?
Pai, J. Y., Liu, Y. H., Liu, E. Z. F. & Wen, J. M., 2024, 於: International Journal of Online Pedagogy and Course Design. 14, 1
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

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1 引文斯高帕斯（Scopus）
Validating Foreign Language Classroom Anxiety Scale for High School Students
Wang, S. I. C. & Liu, E. Z. F., 2024, 於: International Journal of Online Pedagogy and Course Design. 14, 1
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
1 引文斯高帕斯（Scopus）