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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
吳 穎沺
副教授, 網路學習科技研究所
學習科技研究中心
網路學習科技研究所
https://orcid.org/0000-0001-9494-2848
電子郵件
ytwu
cl.ncu.edu
tw
網站
http://ytwu.lst.ncu.edu.tw/wu/ch/teacher/
h-index
1390
引文
19
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
2005
2024
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排序方式
重量
按字母排序
Social Sciences
student
44%
learning
43%
teacher
38%
Taiwan
35%
self-efficacy
34%
cognitive structure
34%
instruction
29%
Internet
23%
argumentation
21%
elementary school
20%
knowledge
20%
information processing
18%
elementary school teacher
17%
Teaching
15%
learning environment
15%
computer game
14%
Group
14%
university
14%
mathematics
13%
commitment
13%
education
12%
classroom
12%
behavior pattern
12%
evaluation
12%
experience
10%
group instruction
10%
printing technology
9%
learning performance
9%
engineering
8%
video
7%
computer simulation
7%
learning behavior
7%
educator
7%
cluster analysis
6%
biology
6%
knowledge management
6%
autism
6%
physics
6%
content analysis
6%
trend
6%
disposition
6%
simulation
5%
electronic learning
5%
foreign language
5%
food
5%
interview
5%
Engineering & Materials Science
Students
100%
Internet
14%
Education
13%
STEM (science, technology, engineering and mathematics)
10%
Systems analysis
8%
Eye tracking
7%
Cluster analysis
7%
Knowledge management
7%
Taxonomies
6%
Learning systems
6%
3D printers
6%
Physics
6%
Computer programming languages
6%
