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多媒體高互動系統之創意設計與開發,無所不在學習
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG),以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標:
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Guest Editorial: Creative Learning in Authentic Contexts with Advanced Educational Technologies
Shadiev, R., Hwang, W. Y. & Ghinea, G., 2022, 於: Educational Technology and Society. 25, 2, p. 76-79 4 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Self-experienced storytelling in an authentic context to facilitate EFL writing
Nguyen, T. H., Hwang, W. Y., Pham, X. L. & Pham, T., 2022, 於: Computer Assisted Language Learning. 35, 4, p. 666-695 30 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
7 引文 斯高帕斯(Scopus) -
Systematic survey of anything-to-text recognition and constructing its framework in language learning
Hwang, W. Y., Nguyen, V. G. & Purba, S. W. D., 2022, (已被接受) 於: Education and Information Technologies.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Developing and validating an authentic contextual learning framework: promoting healthy learning through learning by applying
Hwang, W. Y., Hariyanti, U., Chen, N. S. & Purba, S. W. D., 2021, (已被接受) 於: Interactive Learning Environments.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
4 引文 斯高帕斯(Scopus) -
Effects of Mobile Drama With Authentic Contexts on English Learning
Liu, Y. F., Hwang, W. Y. & Liu, Z. Y., 12月 2021, 於: Journal of Educational Computing Research. 59, 7, p. 1294-1318 25 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯(Scopus)