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應用人工智慧分析學生學習成效
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG),以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標:
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查看啟用 Stephen J.H. Yang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料,或
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DNA of learning behaviors: A novel approach of learning performance prediction by NLP
Lin, C. C., Cheng, E. S. J., Huang, A. Y. Q. & Yang, S. J. H., 6月 2024, 於: Computers and Education: Artificial Intelligence. 6, 100227.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯(Scopus) -
Learning pathways composed of core subjects with features of reducing cognitive load have better learning outcomes
Huang, S. S., Huang, A. Y. Q., Lin, Y. F., Lin, S. M., Webster, C. S., Lin, J. Y., Yang, Y. Y., Yang, S. J. H., Lirng, J. F., Chen, C. H., Yang, A. C. C. & Lin, C. H., 1 7月 2024, 於: Journal of the Chinese Medical Association. 87, 7, p. 714-721 8 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Trustworthy and Explainable AI for Learning Analytics
Li, M. J., Li, S. T., Yang, A. C. M., Huang, A. Y. Q. & Yang, S. J. H., 2024, 於: CEUR Workshop Proceedings. 3667, p. 3-12 10 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 會議論文 › 同行評審
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Using machine learning to identify key subject categories predicting the pre-clerkship and clerkship performance: 8-year cohort study
Huang, S. S., Lin, Y. F., Huang, A. Y., Lin, J. Y., Yang, Y. Y., Lin, S. M., Lin, W. Y., Huang, P. H., Chen, T. Y., Yang, S. J. H., Lirng, J. F. & Chen, C. H., 1 6月 2024, 於: Journal of the Chinese Medical Association. 87, 6, p. 609-614 6 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
AI with supporting technologies entrusts diversity and inclusion in research issues for underrepresented students in educational applications
Guspian, I. & Yang, S. J. H., 2023, 於: Proceedings of International Conference on Computational Thinking Education. p. 53-56 4 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 會議論文 › 同行評審