每年研究成果
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研究成果
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2025
Transcreation on social media through translingual English
Liang, M. Y., 2025, 於: Asian Englishes. 27, 1, p. 141-158 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2024
Contingent (dis)agreement and emotional expressiveness in online responsive discourse
Liang, M. Y., 1月 2024, 於: Journal of Pragmatics. 219, p. 58-68 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Enregistering emojis in online socialization: linguaculturally diverse university students’ affective translingual practices
Liang, M. Y., 2024, 於: Journal of Multilingual and Multicultural Development. 45, 6, p. 1956-1970 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Translingual play in networked socialization for transcultural communication: stylized performance and participatory discourse on YouTube
貢獻的翻譯標題 :網絡社交的超語遊戲作為跨文化溝通: YouTube 上的風格化表演和參與性言談 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Transnational narratives of ecological socialisation: exploring multilingual international students’ sociospatial practices through interview conversations
Liang, M. Y., 2024, 於: International Journal of Multilingualism. 21, 1, p. 559-573 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2023
‘I’m not blue or green. I’m black’. The participatory entextualization of translingual memes and metapragmatic comments in transnational sociopolitical discourse
Liang, M. Y., Pan, S. P. J. & Tsai, I. T., 7月 2023, 於: Discourse and Society. 34, 4, p. 445-461 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2021
Multilingual and multimodal mediation in online intercultural conversations: a translingual perspective
Liang, M. Y., 2021, 於: Language Awareness. 30, 3, p. 276-296 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
8 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Pragmatic socialization through gameplay directives: Multimodal conversation analysis of avatar-embodied interactions
Liang, M. Y., 1月 2021, 於: Journal of Pragmatics. 171, p. 36-48 13 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取11 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2019
Beyond elocution: Multimodal narrative discourse analysis of L2 storytelling
Liang, M. Y., 1 1月 2019, 於: ReCALL. 31, 1, p. 56-74 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
21 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2015
Play chronotopes: Laughter-talk in peer group conversation
Liang, M. Y., 1 1月 2015, 於: Classroom Discourse. 6, 2, p. 158-172 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
5 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Viewpoints in multimodal storytelling: From sensation to narration
Liang, M. Y., 1 5月 2015, 於: Language and Communication. 42, p. 23-35 13 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
7 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2013
Rethinking Authenticity: Voice and Feedback in Media Discourse
Liang, M. Y., 2013, 於: Computers and Composition. 30, 3, p. 157-179 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
9 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2012
Foreign ludicity in online role-playing games
Liang, M. Y., 12月 2012, 於: Computer Assisted Language Learning. 25, 5, p. 455-473 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
39 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Reimagining Communicative Context: ELF Interaction in Second Life to Learn EFL
Liang, M. Y., 1月 2012, 於: Journal of Language, Identity and Education. 11, 1, p. 16-34 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
22 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2010
Using synchronous online peer response groups in EFL writing: Revision-related discourse
Liang, M. Y., 2月 2010, 於: Language Learning and Technology. 14, 1, p. 45-64 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
86 引文 斯高帕斯（Scopus）