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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
梁 美雅
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147
引文
5
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2010
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研究成果
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2010
2010
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2022
2022
11
期刊論文
每年研究成果
每年研究成果
11結果
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期刊論文
搜尋結果
2022
Enregistering emojis in online socialization: linguaculturally diverse university students’ affective translingual practices
Liang, M. Y.
,
2022
, (已被接受)
於:
Journal of Multilingual and Multicultural Development.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Enregisterment
100%
Socialization
94%
socialization
76%
Affective
73%
Socialisation
68%
Transnational narratives of ecological socialisation: exploring multilingual international students’ sociospatial practices through interview conversations
Liang, M. Y.
,
2022
, (已被接受)
於:
International Journal of Multilingualism.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
International Students
100%
Socialisation
81%
Socialization
75%
conversation
53%
narrative
43%
1
引文 斯高帕斯(Scopus)
2021
Multilingual and multimodal mediation in online intercultural conversations: a translingual perspective
Liang, M. Y.
,
2021
,
於:
Language Awareness.
30
,
3
,
p. 276-296
21 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Mediation
100%
mediation
91%
conversation
83%
peer mediation
43%
English as a Lingua Franca
43%
4
引文 斯高帕斯(Scopus)
Pragmatic socialization through gameplay directives: Multimodal conversation analysis of avatar-embodied interactions
Liang, M. Y.
,
1月 2021
,
於:
Journal of Pragmatics.
171
,
p. 36-48
13 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Pragmatic Socialization
100%
Conversation Analysis
75%
Avatar
54%
conversation analysis
53%
Directives
49%
5
引文 斯高帕斯(Scopus)
2019
Beyond elocution: Multimodal narrative discourse analysis of L2 storytelling
Liang, M. Y.
,
1 1月 2019
,
於:
ReCALL.
31
,
1
,
p. 56-74
19 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Elocution
100%
Narrative Discourse
85%
Storytelling
80%
Discourse Analysis
74%
discourse analysis
58%
12
引文 斯高帕斯(Scopus)
2015
Play chronotopes: Laughter-talk in peer group conversation
Liang, M. Y.
,
1 1月 2015
,
於:
Classroom Discourse.
6
,
2
,
p. 158-172
15 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
peer group
100%
humor
97%
conversation
72%
communication
19%
classroom
18%
3
引文 斯高帕斯(Scopus)
Viewpoints in multimodal storytelling: From sensation to narration
Liang, M. Y.
,
1 5月 2015
,
於:
Language and Communication.
42
,
p. 23-35
13 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Narration
100%
Semiotics
88%
Storytelling
76%
Narrative Viewpoint
72%
narration
71%
4
引文 斯高帕斯(Scopus)
2013
Rethinking Authenticity: Voice and Feedback in Media Discourse
Liang, M. Y.
,
2013
,
於:
Computers and Composition.
30
,
3
,
p. 157-179
23 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Communicative Practice
100%
Media Discourse
94%
Virtual Worlds
89%
authenticity
70%
Foreign Language Writing
67%
7
引文 斯高帕斯(Scopus)
2012
Foreign ludicity in online role-playing games
Liang, M. Y.
,
12月 2012
,
於:
Computer Assisted Language Learning.
25
,
5
,
p. 455-473
19 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
foreign language
100%
Students
87%
Word Games
61%
Second Life
57%
Ritual Performance
50%
34
引文 斯高帕斯(Scopus)
Reimagining Communicative Context: ELF Interaction in Second Life to Learn EFL
Liang, M. Y.
,
1月 2012
,
於:
Journal of Language, Identity and Education.
11
,
1
,
p. 16-34
19 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Second Life
100%
Classroom Interaction
43%
Interaction
37%
English as a Lingua Franca
35%
English as a Foreign Language
34%
19
引文 斯高帕斯(Scopus)
2010
Using synchronous online peer response groups in EFL writing: Revision-related discourse
Liang, M. Y.
,
2月 2010
,
於:
Language Learning and Technology.
14
,
1
,
p. 45-64
20 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Peer Response
100%
EFL Writing
94%
Scaffolds
58%
Error correction
51%
Discourse
45%
58
引文 斯高帕斯(Scopus)