每年專案
個人檔案
研究領域
數位語言學習,數位遊戲式學習,人因,行動學習
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Jie-Chi Yang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 14 已完成
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ARCS approach to PTA-based programming language practice sessions: Factors influencing Programming Problem-Solving Skills
Quadir, B., Mostafa, K., Yang, J. C., Shen, J. & Akter, R., 2023, (已被接受) 於: Education and Information Technologies.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Effects of Flipped Reading–Writing Constructivist Instruction on EFL Learners’ Writing Performance and Intercultural Sensitivity
Wu, W. C. V., Hsieh, J. C. & Yang, J. C., 2月 2023, 於: Asia-Pacific Education Researcher. 32, 1, p. 123-139 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The dissemination of holistic health care and evidence-based medicine courses from institution-based to department-based via a course management system
Chung, C. J., Huang, Y. H., Yang, J. C., Yang, Y. Y., Huang, S. S., Lin, S. M., Lirng, J. F., Li, T. H., Chen, C. H. & Lin, Y. Y., 2023, (已被接受) 於: Interactive Learning Environments.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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A mobile game-based app to facilitate learners' motivation and achievement in learning Chinese reading activities: An individual differences perspective
Yang, J. C. & Kuo, W. C., 10月 2022, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 38, 5, p. 1448-1464 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Concept mapping in computer-supported learning environments: a bibliometric analysis
Chang, C. Y. & Yang, J. C., 2022, (已被接受) 於: Interactive Learning Environments.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
9 引文 斯高帕斯（Scopus）