每年專案
個人檔案
研究領域
數位語言學習,數位遊戲式學習,人因,行動學習
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Jie-Chi Yang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
-
A five-year department-based electronic usage data analysis on electronic journal access, library training courses, and scholarly publications
Huang, C. C., Chung, C. J., Wu, Y. T., Hsu, P. T., Liang, J. F., Yang, Y. Y. & Yang, J. C., 10 1月 2024, 於: Electronic Library. 42, 1, p. 23-36 14 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
Effects of game-based learning integrated with the self-regulated learning strategy on nursing students' entrustable professional activities: A quasi-experimental study
Chang, C. Y., Setiani, I., Darmawansah, D. & Yang, J. C., 8月 2024, 於: Nurse Education Today. 139, 106213.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Effects of Performance Goal Orientations on English Translation Techniques in Digital Game-Based Learning
Hung, H. T., Yang, J. C. & Chung, C. J., 2024, (已被接受) 於: International Journal of Human-Computer Interaction.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
Factors influencing the acquisition of English skills in an English learning environment using Rain Classroom
Quadir, B., Yang, J. C. & Wang, W., 2024, 於: Interactive Learning Environments. 32, 1, p. 1-19 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
6 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Integrating scenario game-based learning with the experiential learning strategy to facilitate nursing students’ learning performance and core competencies in labor support training
Chang, C. Y., Jen, H. J. & Yang, J. C., 2024, (已被接受) 於: Interactive Learning Environments.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus）