每年研究成果
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研究成果
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2017
Serene autonomy, cooperation, co-evolution: Freinet pedagogy and public Freinet schools
Hsu, H. J., 6月 2017, 於: Bulletin of Educational Research. 63, 2, p. 1-48 48 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2013
A study on Michel Serres' educational epistemology
Hsu, H. J., 2013, 於: Cauriensia. 21, 1, p. 29-81 53 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審