Chen-Yu Liu

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Academic formulas in TED talks and TED-Ed animations: Insights for academic vocabulary learning
Liu, C. Y., 10月 2025, 於: English for Specific Purposes. 80, p. 16-30 15 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
TED-Ed animations as resources for learning academic formulas
Liu, C. Y., 4月 2025, 於: English for Specific Purposes. 78, p. 4-16 13 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文斯高帕斯（Scopus）
A corpus-based study of vocabulary in massive open online courses (MOOCs)
Liu, C. Y., 10月 2023, 於: English for Specific Purposes. 72, p. 40-50 11 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
5 引文斯高帕斯（Scopus）
An Analysis on the Missing of the Adverb 都 Dou by CSL Learners Based on an Error-Tagged Learner Corpus
Yang, T. Y., Yang, H. M., Lee, W. J., Liu, C. Y. & Chen, H. H. J., 2023, Chinese Language Learning Sciences. Springer, p. 185-200 16 p. (Chinese Language Learning Sciences).
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1 引文斯高帕斯（Scopus）
A Preliminary Study on Chinese Learners’ Written Errors Based on an Error-Tagged Learner Corpus
Yang, T. Y., Yang, H. M., Lee, W. J., Liu, C. Y. & Chen, H. H. J., 2023, Chinese Language Learning Sciences. Springer, p. 49-65 17 p. (Chinese Language Learning Sciences).
研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章 › 同行評審