每年專案
個人檔案
研究領域
學術英文寫作、英文簡報、商用英文
指紋
查看啟用 Chen-Yu Liu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料,或
專案
- 3 已完成
-
A corpus-based study of vocabulary in massive open online courses (MOOCs)
Liu, C. Y., 10月 2023, 於: English for Specific Purposes. 72, p. 40-50 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯(Scopus) -
An Analysis on the Missing of the Adverb 都 Dou by CSL Learners Based on an Error-Tagged Learner Corpus
Yang, T. Y., Yang, H. M., Lee, W. J., Liu, C. Y. & Chen, H. H. J., 2023, Chinese Language Learning Sciences. Springer, p. 185-200 16 p. (Chinese Language Learning Sciences).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯(Scopus) -
A Preliminary Study on Chinese Learners’ Written Errors Based on an Error-Tagged Learner Corpus
Yang, T. Y., Yang, H. M., Lee, W. J., Liu, C. Y. & Chen, H. H. J., 2023, Chinese Language Learning Sciences. Springer, p. 49-65 17 p. (Chinese Language Learning Sciences).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章 › 同行評審
-
Are TED Talks Potential Materials for Learning Specialized Vocabulary? A Case of Medical Vocabulary
Liu, C. Y., 3月 2023, 於: English Teaching and Learning. 47, 1, p. 97-118 22 p.貢獻的翻譯標題 :TED Talks是學習專業詞彙的潛在資源嗎?:以醫學詞彙為例 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
6 引文 斯高帕斯(Scopus) -
Examining the implementation of academic vocabulary, lexical density, and speech rate features on OpenCourseWare and MOOC lectures
Liu, C. Y., 2023, 於: Interactive Learning Environments. 31, 8, p. 4924-4939 16 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯(Scopus)