每年專案
個人檔案
研究領域
電腦輔助合作學習,適性化學習系統,網路學習系統
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Chen-Chung Liu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
-
Interest-Driven Creator Theory: case study of embodiment in an experimental school in Taiwan
Looi, C. K., Wong, S. L., Kong, S. C., Chan, T. W., Shih, J. L., Chang, B., Wu, Y. T., Liu, C. C., Yeh, C. Y. C., Chen, Z. H., Chien, T. C., Chou, C. Y., Hung, H. C., Cheng, H. & Liao, C. C. Y., 2023, 於: Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 18, 23.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
An analysis of children’ interaction with an AI chatbot and its impact on their interest in reading
Liu, C. C., Liao, M. G., Chang, C. H. & Lin, H. M., 11月 2022, 於: Computers and Education. 189, 104576.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
18 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Augmenting the effect of virtual labs with "teacher demonstration" and "student critique" instructional designs to scaffold the development of scientific literacy
Liu, C. C., Wen, C. T., Chang, H. Y., Chang, M. H., Lai, P. H., Fan Chiang, S. H., Yang, C. W. & Hwang, F. K., 4月 2022, 於: Instructional Science. 50, 2, p. 303-333 31 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取4 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The impact of functional interdependencies of computer simulations on collaborative learning: Evidence from multiple sources
Liu, C. C., Lin, T. W., Cheng, C. H., Wen, C. T., Chang, M. H., Fan Chiang, S. H., Tsai, M. J., Lin, H. M. & Hwang, F. K., 4月 2022, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 38, 2, p. 455-469 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The interactive computer simulation and learning activity for facilitating students' conceptual understanding on the buoyant force through the CoSci learning platform
Wongsuwan, W., Huntula, J. & Liu, C. C., 7 1月 2022, 於: Journal of Physics: Conference Series. 2145, 1, 012075.研究成果: 雜誌貢獻 › 會議論文 › 同行評審
開啟存取2 引文 斯高帕斯（Scopus）