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會議論文
搜尋結果
會議論文
The instructional application of augmented reality in local history pervasive game
Guo, J. F.
&
Shih, J. L.
,
2013
,
p. 387-393
.
7 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Augmented reality
100%
Websites
82%
learning culture
60%
monument
57%
learning motivation
55%
The interactive computer simulation and learning activity for facilitating students' conceptual understanding on the buoyant force through the CoSci learning platform
Wongsuwan, W.
,
Huntula, J.
&
Liu, C. C.
,
7 1月 2022
,
於:
Journal of Physics: Conference Series.
2145
,
1
, 012075.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
會議論文
›
同行評審
開啟存取
learning
100%
students
91%
platforms
77%
computerized simulation
74%
charts
67%
2
引文 斯高帕斯(Scopus)
The role of epistemic agency and progressive inquiry in the transfer of Mathematical thinking
Lee, C. S.
,
Ho, T. C.
,
Chen, P. C.
,
Chan, T. W.
&
Wong, K. D.
,
2013
,
p. 258-263
.
6 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Teaching
100%
learning
96%
teaching strategy
68%
learning strategy
65%
Curricula
59%
Toward multimedia: A string pattern-based passage ranking model for video question answering
Wu, Y. C.
&
Yang, J. C.
,
2007
,
p. 540-547
.
8 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Question Answering
100%
Multimedia
92%
Ranking
89%
Strings
84%
multimedia
76%
2
引文 斯高帕斯(Scopus)
Using kinect for Holodeck classroom: A framework for presentation and assessment
Sommool, W.
,
Battulga, B.
,
Shih, T. K.
&
Hwang, W. Y.
,
2013
,
於:
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics).
8167 LNCS
,
p. 40-49
10 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
會議論文
›
同行評審
Presentation
100%
Gesture
98%
Students
88%
Framework
68%
Stars
61%
17
引文 斯高帕斯(Scopus)
Using self-generated drawings to support writing and storytelling in language learning
Liao, C. C. Y.
,
Lee, Y. C.
,
Wu, M.
&
Chan, T. W.
,
2012
,
p. 830-832
.
3 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Students
100%
PC
46%
learning
46%
literacy
31%
student
22%
1
引文 斯高帕斯(Scopus)
Variation based discovery learning design in 1 to 1 mathematics classroom
Yang, E. F. Y.
,
Cheng, H. N. H.
,
Ching, E.
&
Chan, T. W.
,
2012
,
p. 811-815
.
5 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Students
100%
mathematics
91%
classroom
71%
learning
46%
instruction
41%
2
引文 斯高帕斯(Scopus)
Voice-based computer-mediated communication (VCMC): An exploratory study on EFL students' perceptions and the first language use for oral practice
Shih, M. J. A.
,
Wang, S. T.
&
Yang, J. C.
,
2012
,
p. 623-627
.
5 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
computer-mediated communication
100%
Students
64%
Communication
43%
student
21%
speaking
16%
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