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2022
The interactive computer simulation and learning activity for facilitating students' conceptual understanding on the buoyant force through the CoSci learning platform
Wongsuwan, W., Huntula, J. & Liu, C. C., 7 1月 2022, 於: Journal of Physics: Conference Series. 2145, 1, 012075.
研究成果: 雜誌貢獻 › 會議論文 › 同行評審

開啟存取
2014
How Game Experiences Affect Game Behavioral Patterns in a MMORPG-based Learning Environment?
Yang, J. C. & Teng, S., 29 9月 2014, p. 377-381. 5 p.
研究成果: 會議貢獻類型 › 會議論文 › 同行評審
2008
Description of the NCU Chinese word segmentation and part-of-speech tagging for SIGHAN Bakeoff 2007
Wu, Y. C., Yang, J. C. & Lee, Y. S., 2008, p. 161-166. 6 p.
研究成果: 會議貢獻類型 › 會議論文 › 同行評審
2 引文斯高帕斯（Scopus）
2007
Multilingual deterministic dependency parsing framework using modified finite newton method support vector machines
Wu, Y. C., Yang, J. C. & Lee, Y. S., 2007, p. 1175-1181. 7 p.
研究成果: 會議貢獻類型 › 會議論文 › 同行評審
4 引文斯高帕斯（Scopus）
Toward multimedia: A string pattern-based passage ranking model for video question answering
Wu, Y. C. & Yang, J. C., 2007, p. 540-547. 8 p.
研究成果: 會議貢獻類型 › 會議論文 › 同行評審
2 引文斯高帕斯（Scopus）
2006
The exploration of deterministic and efficient dependency parsing
Wu, Y. C., Lee, Y. S. & Yang, J. C., 2006, p. 241-245. 5 p.
研究成果: 會議貢獻類型 › 會議論文 › 同行評審
3 引文斯高帕斯（Scopus）
The exploration of deterministic and efficient dependency parsing
Wu, Y. C., Lee, Y. S. & Yang, J. C., 2006.
研究成果: 會議貢獻類型 › 會議論文 › 同行評審
7 引文斯高帕斯（Scopus）
2000
Instructional instruments for web group learning systems: The grouping, intervention, and strategy
Ou, K. L., Chen, G. D., Liu, C. C. & Liu, B. J., 2000, p. 69-72. 4 p.
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3 引文斯高帕斯（Scopus）

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