學習科技研究中心

學習科技研究中心旨在繼續開展學習技術卓越項目，整合跨學科學習技術的研究。

聯合國永續發展目標

聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。我們的作品有助於以下永續發展目標：

Audience participation digital drama-based learning activities for situational learning in the classroom
Liyanawatta, M., Yang, S. H., Liu, Y. T., Zhuang, Y. Y. & Chen, G. D., 1月 2022, 於: British Journal of Educational Technology. 53, 1, p. 189-206 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文斯高帕斯（Scopus）
Augmenting the effect of virtual labs with "teacher demonstration" and "student critique" instructional designs to scaffold the development of scientific literacy
Liu, C. C., Wen, C. T., Chang, H. Y., Chang, M. H., Lai, P. H., Fan Chiang, S. H., Yang, C. W. & Hwang, F. K., 4月 2022, 於: Instructional Science. 50, 2, p. 303-333 31 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
Concept mapping in computer-supported learning environments: a bibliometric analysis
Chang, C. Y. & Yang, J. C., 2022, (已被接受) 於: Interactive Learning Environments.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審