每年專案
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組織簡介
學習科技研究中心旨在繼續開展學習技術卓越項目，整合跨學科學習技術的研究。
指紋
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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A five-year department-based electronic usage data analysis on electronic journal access, library training courses, and scholarly publications
Huang, C. C., Chung, C. J., Wu, Y. T., Hsu, P. T., Liang, J. F., Yang, Y. Y. & Yang, J. C., 10 1月 2024, 於: Electronic Library. 42, 1, p. 23-36 14 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Analysis of a chatbot as a dialogic reading facilitator: its influence on learning interest and learner interactions
Liu, C. C., Chiu, C. W., Chang, C. H. & Lo, F. Y., 2024, (已被接受) 於: Educational Technology Research and Development.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Digital Twins of Pet Robots to Prolong Interdependent Relationships and Effects on Student Learning Performance
Hakim, V. G. A., Yang, S. H., Wang, J. H., Lin, H. H. & Chen, G. D., 2024, 於: IEEE Transactions on Learning Technologies. 17, p. 1883-1897 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審