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Audience participation digital drama-based learning activities for situational learning in the classroom
Liyanawatta, M., Yang, S. H., Liu, Y. T., Zhuang, Y. Y. & Chen, G. D., 1月 2022, 於: British Journal of Educational Technology. 53, 1, p. 189-206 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯(Scopus) -
Augmenting the effect of virtual labs with "teacher demonstration" and "student critique" instructional designs to scaffold the development of scientific literacy
Liu, C. C., Wen, C. T., Chang, H. Y., Chang, M. H., Lai, P. H., Fan Chiang, S. H., Yang, C. W. & Hwang, F. K., 4月 2022, 於: Instructional Science. 50, 2, p. 303-333 31 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Concept mapping in computer-supported learning environments: a bibliometric analysis
Chang, C. Y. & Yang, J. C., 2022, (已被接受) 於: Interactive Learning Environments.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審