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學習科技研究中心旨在繼續開展學習技術卓越項目，整合跨學科學習技術的研究。指紋
查看啟用 學習科技研究中心 的研究主題。這些主題標籤來自此機構會員的作品。共同形成了獨特的指紋。
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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ARCS approach to PTA-based programming language practice sessions: Factors influencing Programming Problem-Solving Skills
Quadir, B., Mostafa, K., Yang, J. C., Shen, J. & Akter, R., 2023, (已被接受) 於: Education and Information Technologies.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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A Review of AI-Driven Conversational Chatbots Implementation Methodologies and Challenges (1999–2022)
Lin, C. C., Huang, A. Y. Q. & Yang, S. J. H., 3月 2023, 於: Sustainability (Switzerland). 15, 5, 4012.研究成果: 雜誌貢獻 › 回顧評介論文 › 同行評審
開啟存取9 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Effects of artificial Intelligence–Enabled personalized recommendations on learners’ learning engagement, motivation, and outcomes in a flipped classroom
Huang, A. Y. Q., Lu, O. H. T. & Yang, S. J. H., 3月 2023, 於: Computers and Education. 194, 104684.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
17 引文 斯高帕斯（Scopus）