藝文浸潤永續社區-中壢平鎮在地文化的紮根與共榮

Project Details

Description

本計畫以社區培力的方式,建立社區自主意識強化公共參與,透過工作坊的舉辦深入社區,了解過去發展脈絡並與在地居民交換意見,由專業教師與在地居民一同合作,促進在地居民形成關心社區、凝聚社群歸屬感,進而投入當地事務,以社區培力方式建構在地社會互動網絡以達成社區永續發展。藝文紮根方面,團隊持續著手整理關懷據點的眷村與客家文化史料,並協助推動在地文創商品開發計畫、在地與外來藝文文創策展。與此同時,校內開設專業客語應用課程,由學生參與課程規劃,課程中也導入計畫合作單位─聯新醫院及新楊平社區大學相關人員成為業師,到課堂分享職場之在地經驗,提升學生的情境感受與強化在地鏈結。在環境永續方面,透過中大校園植物導覽工作坊以及建立校園植物資料庫等,介紹校園的植物讓本校師生及社區民眾親近大自然,了解在地環境植物特性,並與校園產生連結,同時培養學生以積極的態度面對環境問題,將環境行動經驗融入於學習活動中。在實踐人文關懷方面,將客語保存結合醫護客語系列工作,使客語保存聚焦於已普遍流失的人體、醫療相關詞語,提高廣用性。藉由編寫醫護客語應用詞彙、編修醫護客語遊戲牌卡實體稿,將生硬的課程內容活化為生活應用。另外,團隊深入中壢區新明國小,輔導學科弱勢學生課後作業進度、提升對於本土語言學習興趣。將服務學習課程與USR精神融合,著重由導引與說明,讓同學產生自主行動規劃,以增進同學對活動規劃與凝聚、說服與協商的能力。本計畫執行成效著重在實踐場域導入公部門資源,紮根在地社區藝文,同時開設創新課程、活化族群文化。計畫團隊深入附近鄰里進行溝通媒合,開展「社區藝術文創景觀改善工程」一系列相關活動,促使在地居民投入當地事務,進而經營社區與改變社區。大學在地方創生領域中扮演的角色應是人才輸出,以及地方智庫的角色。以中央大學所在地向外,輻射周邊的7個里,是我們協助發展地方創生的首要區域。我們以USR計畫與服務學習發展中心為核心,串聯校內外資源,帶領學生進入社區內,與社區居民一同造夢(願景共識)與築夢(解決階段發展問題)。
StatusActive
Effective start/end date1/01/2231/12/22

UN Sustainable Development Goals

In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This project contributes towards the following SDG(s):

  • SDG 3 - Good Health and Well-being
  • SDG 4 - Quality Education
  • SDG 11 - Sustainable Cities and Communities

Keywords

  • Environmental sustainability
  • Cultural preservation
  • Ethnic diversity
  • Placemaking