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探究TED演講與TED-Ed動畫做為學術英語常用短語教材之合適性與學習成效：結合語料庫分析與實證研究之探究(2/2)
Liu, C.-Y. (PI)
1/08/25 → 31/07/26
Project: Research
「後眷村時代」的眷村敘事：從「改建」到「保存」的敘事認同考察(2/2)
Wu, H.-Y. (PI)
1/08/25 → 31/07/26
Project: Research
政策敘事作為治理的動力與工具：「國際一流大學」與「大學社會責任」敘事的探討(2/2)
Han, B.-C. (PI)
1/08/25 → 31/07/26
Project: Research